سئوالات درس روان شناسی اجتماعی در تعلیم و تربیت-فصل چهارم

1-نظریه نقش می تواند ایفاگر چه نقشی برای چه کسانی باشد؟

2-پرسش اصلی برای ارزیابی نظریه مقش چیست؟

3-بطور سنتی نظریه نقش در باره چه مفاهیمی بحث می کند؟

4-مقام و نقش را تعریف کنید:

5-نقشهای مناسب به چه عنوان به فرد آموخته می شود؟

6-نقش اجتماعی چیست؟

7-چه رابطه ای بین نقش و تناسب آن با افراد وجود دارد؟

8-انتظارات نقش را با ذکر مثالی توضیح دهید:

9-هنجارها یا نورم ها را توضیح داده و مثال بزنید:

10-تفاوت نقشها از چه تفاوتهایی ناشی می شوند؟

11-چه رابطه ای بین نقشها با رشد افراد وجود دارد؟توضیح دهید:

12-نقش پیونددهندگی نقش اجتماعی را بین علوم رفتاری بیان کنید:

13-کدام واژه لاتین به مفهوم خرده نظام می باشد؟

14-بطور سنتی،کلاس دارای چه موقعیتهایی است؟ذکر کرده و به تفکیک توضیح دهید:

15-تحقق موفقیت آمیز اهداف مدرسه به کدام گزینه بستگی دارد؟

16-فرایند انجام الزامهای نقش معلم یا دانش آموزان را ذکر کرده و توضیح دهید:

17-شروط عمل موثر دانش آموزان در نقشهای خود را ذکر کنید:

18-نظر بک و همکاران در باره نقش های سه گانه معلم و نیز تصمیم چهارگانه اش را ذکر کنید:

19-آمیدون و هانتر آموزش و تدریس را چگونه تعریف کرده اند؟

20-رفتارهای نقشی معلم را از نظر آمیدون و هانتر ذکر کنید:

21-اعمال حرفه ای معلمان که که مستقیماً با دانش آموزان ارتباط ندارند را ذکر کنید:مثال بزنید:

22-آمیدون و هانترچگونه استفاده مستقیم و غیرمستقیم قدرت معلم را مورد بررسی قرار دادند؟

23-مصادیقی از استفاده های مستقیم و غیرمستقیم قدرت معلم را در کلاس ذکر کنید:

24-نتایج پژوهشها حامی کدام انعطاف پذیری معلم است؟چرا؟مثال بزنید:

25-چه ارتباطی بین موفقیت و عدم موفقیت معلمان با چگونگی بکارگیری مهارتها وجود دارد؟

26-با ذکر مثالهایی مشخص کنید که چگونه گاهی بین نقشها تعارض رخ می دهد؟

27-انواع تعارض نقش را نام برده و بگویید که هر کدام چه هنگامی رخ می دهند؟مثال بزنید:

28-انتظارات نقشی تعارض آمیز ممکن است در کدام گزینه قرار گیرند؟

29-انتظارات نقشی چه زمانی ناهمسازند؟مثال بزنید:

30-انتظارات نقشی چه هنگامی رقابت آمیزند؟مثال بزنید:

31-اسنایدر به گزارشی پیرامونابهام نقش اشاره می کند؟

32-ریشه علت عدم آگاهی غالب افراد ازفشارهای مختلف ناشی از  تعارض بین نقشی چیست؟

33-مطالعه کیلییان در باره وظایف گروهی تعارض آمیز چه بود و چه نتیجه ای گرفت؟مثال بزنید:

34-نقش انتسابی و نقش اکتسابی را توضیح دهید:

35-مطالعه کومارووسکی در باره تعارضهای نقش انتسابی و اکتسابی را تشریح کنید:

36-تعارض نقش باعث پیدایش چه عرضع ای در معلم می شود؟

37-کارترز چه پیامدهایی را برای برای تعارض نقش قائل است؟

38-کاتز و کان پیرامون تجربه تعارض نقش افراد هیجانی چه اظهار نظری کرده اند؟

39-راه حلهای برطرف کردن تعارضهای نقش را ذکر کرده و توضیح دهید:

40-ترتیبات ساختاری کاهش دهنده تعارضهای نقش را ذکر کرده و مثال بزنید:

41-مصادیقی ار مکانیسمهای سازمانی را برای کاهش انواع تعارضات نقش ذکر کنید:

42-افراد سازمان از چه مکانیزمهایی در مورد انتظارات آسیب پذیر و تعارض آمیز بهره می گیرند؟

43-گروس،ماسون و مک ایچرن برای رفع تعارض درون نقشی چه کرده اند و به کجا منجر شد؟

44-طبق نظر بورشار،قضات نظامی از چه نوع مکانیسم های دفاعی استفاده می کنند؟توضیح دهید:

45-روش بلاو-اسپنله را در باره مکانیسمهای حل تعارضهای نقش ذکر کرده و مثال بزنید:

46-لینتون به کدام داستان در مکانیسم جداسازی اشاره می کند؟

47-توبی به چه مسئله ای در مکانیسم سازش اشاره می کند؟

48-چرا توصیه می شود که مدت زمان زیادی نباید در حالت تعارض و دودلی و تردید باقی ماند؟