سئوالات درس روان شناسی رشد2-فصل پنجم

1-نوجوانی و جوانی چه دوره ای از زندگی انسان هستند؟

2-سنین 20سالگی و بعد چه دوره ای از زندگی است؟

3-چه رخدادهای مهمی در دوره سنی 20سالگی و بعد اتفاق می افتد؟

4-مصادیقی از ویژگیهای رشد دوره جوانی را ذکر کنید:

5-مقوله های پنجگانه ویژگیهای رشدی سنین20تا 30سالگی کدام اند؟

6-چرا دوره جوانی را باید یک دوره جداگانه و پراهمیت در زندگی انسان به حساب آورد؟

7-چرا دوره جوانی برای والدین و خود فرزند حائز اهمیت است؟

8-چرا رشد فکری و سطح آگاهی،مهمترین جنبه دستگاه روانی فرد در دوره جوانی اوست؟

9-عدم رشد فکری، چه تبعاتی را برای فرد بجا می گذارد؟

10-انسجام هویت و رشد فکری دوره جوانی و انعطاف پذیری فکری چه آثاری بجا می گذارد؟

11-مشکل ترین مسئله جوانی در رشد شخصیت و تثبیت هویت چیست؟

12-هویت منسجم فرد معمولاً مربوط به کدام دوره سنی است؟

13-تثبیت هویت در جوانی با چه گزینه ای همراه است؟شرح دهید:

14-چگونگی تثبیت هویت در جوانی به چه گزینه ای بستگی دارد؟مثال بزنید:

15-گوناگونی هویتها بر چه مواردی تاثیر می گذارند؟توضیح دهید:

16-بر خلاف دوره کودکی و نوجوانی،کدام گزینه نقش اساسی را در تثبیت هویت ایفا می کند؟

17-دو اصطلاح مرحله و انتقال را در روان شناسی تعریف کنید:مثال بزنید:

18-تحولات رشدجوانی،بیش از آنکه حاصل نظام تعامل میان موجود زنده و محیط باشد،چیست؟

19-بنظر روان شناسان رشد آدمی تا کی ادامه می یابد؟این باور کدام نظریه را باورناپذیر می کند؟

20-کدام نظریه ها در باره چگونگی رشد جوانی و بزرگسالی متداول است؟کاربردشان چگونه است؟

21-کدام گزینه تعیین کننده چگونگی رشد در دوره های جوانی،بزرگسالی،پختگی و پیری است؟

22-کدام گزینه نقش مهمی در چگونگی تثبیت هویت جوانی دارد؟مثال بزنید:

23-کدام گزینه تاثیر بیشتری ازتحولات مرحله ای درونی برچگونگی هویت فرددردوره جوانی دارد؟

24-ساختار هویت در دوره جوانی،متاثر از کدام گزینه است؟مثال بزنید:

25-تثبیت محتوای هویت هر فرد هر چه باشد، عموماً چه زمانی رخ می دهد؟

26-تحقیقات فرانک و همکاران حاکی از انسجام خود در کدام دوره سنی است؟توضیح دهید:

27-در دوره جوانی،هویت شخصی افراد چگونه جلوه گر می شود؟توضیح دهید:

28-طبق تحقیقات مارکوس وکیتایاما،تثبیت هویت وانسجام خوددرچه افرادی متفاوت است؟چرا؟

29-هویت افراد در فرهنگهایی که بر جنبه استقلال فردی تاکید دارند،چه خالتی دارد؟

30-هویت افراد در فرهنگهایی که بر وابستگیهای جمعی تاکید دارند،چگونه است؟تشریح کنید:

31-درمورد جوانان کشور ما کدام نوع شکل گیری هویت وجود دارد؟توضیح دهید:

32-مسائل رشد اجتماعی در دوره جوانی به چه اموری مربوط می گردد؟

33-اندیشه ها واستدلالات مربوط به امور اجتماعی و مدنی درجوانان برکدام موضوعات متمرکزند؟

34-کدام  نظر پیاژه را می توان در باره اندیشه های اجتماعی و مدنی جوانان ملاحظه کرد؟چرا؟

35-چرا در همه جوامع کم و بیش شاهد درگیری جوانان با نظامهای اجتماعی هستیم؟

36-عموماً درکشورها هر20تا30سال با ورود نسل جدید به بزرگسالی،شاهد چه پدیده ای هستیم؟

37-انگیزه اساسی جوانان در تحولات اجتماعی چیست؟

38-ادراک اخلاقی-اجتماعی جوانان ناشی از کدام توانایی است؟توضیح دهید:

39-مشکل اساسی جوانان در مسئله شکل گیری اخلاق اجتماعی چیست؟

40-سطح سوم رشد اخلاقی کلبرگ چیست و فرد در کدام دوره سنی به آن دست می یابد؟

41-مرحله چهارم رشد اخلاقی کلبرگ چیست؟

42-تشخیص مغایربودن مواردی از قوانین اجتماعی با اصول اخلاقی به چه نتایجی منجر می شود؟

43-طبق نظر کول و کول،دوره جوانی مستعد چه دستاوردها و درکهایی است؟

44-ایراد اساسی نظریه مراحل رشد اخلاقی که بر اساس نظریه رشد شناختی پیاژه است،چیست؟

45-غیر از تفکر انتزاعی،چه موارد دیگری،پایه های رشد اخلاقی را تشکیل می دهند؟

46-تغییر و تحولات اخلاق اجتماعی،یادآور چه نکته مهمی است؟

47-نزول قضاوت و عمل اخلاقی دلیل چه گزینه ایست؟

48-رشد اجتماعی پسران و دختران دارای چه تفاوتهایی هستند؟توضیح دهید:

49-رشد اجتماعی و اخلاقی جوانان متعلق به فرهنگها و خرده فرهنگهای گوناگون چگونه است؟

50-مشکل اصلی نظریه رشد مدحله ای اخلاقی پیاژه و کلبرگ چیست؟چرا؟

51-نکته اساسیرشد اجتماعی و اخلاقی چیست؟

52-بدون کدام گزینه،انجام وظایف بزرگسالی وپاسخگویی به الزامات رقابت اجتماعی ممکن نیست؟

53-تفکر در آغاز جوانی به چه حالتی می رسد و خصوصیات پنجگانه تفکر انتزاعی چگونه می شود؟

54-خصوصیات پنجگانه تفکر انتزاعی شامل چه مواردی است؟

55-از تحقیقات دهه آخر زندگی پیاژه،چه مواردی درباره تفکرانتزاعی بدست میآید؟نتیجه بگیرید:

56-تفکر انتزاعی چگونه بروز می کند؟

57-کدام گزینه بیش از عواملی چون جنسیت،نژاد،ملیت و...در دستیابی به تفکر انتزاعی مهم است؟

58-شیوه بررسی تفکرانتزاعی درآزمونهای پیاژه وحامیانش چطوراست؟روگوف وسگال چه گفتند؟

59-چهارچوب اساسی پژوهشهای پیاژه،حاکی از چیست؟

60-پیاژه در دهه آخر عمرش به چه نکته ای در باره عملیات انتزاعی اشاره می کند؟

61-تفاوت نظریه های محققان را با نظر پیاژه بررسی کنید:

62-ویگوتسکی چه نظری در باره رشد تفکر دارد؟

63-مهم ترین ویژگی تفکر دوره نوجوانی از نظر ویگوتسکی چیست؟چرا؟

64-کلید پیشرفت تفکر جوانی کدام است؟

65-تجربه های رشد مفاهیم کلامی به چه معنایی است؟توضیح دهید:

66-شباهتها وتفاوتهای رشدتفکرانتزاعی درنظریات شناختی وزمینه اجتماعی-فرهنگی در چیست؟

67-چرا توانایی استدلال صوری نمی تواند به معنای خصوصیت عمومی تفکر فرد در سنین نوجوانی و جوانی و بزرگسالی به حساب آید؟

68-کدام گزینه بهترین راه برای سنجش تفکر بزرگسالی است؟

69-نظرعموم مردم درباره تفکردردوره های مختلف سنی چیست و علت تفاوت را درچه می دانند؟

70-رشد تفکر در سنین20تا30سالگی وبعد از آن، اساساً در ارتباط با کدام گزینه است؟

71-از نظر وارنر شای رشد تفکر همراه با چه انتقالهای اساسی است؟نام برده و توضیح دهید:

72-مسئله اصلی در مراحل اولیه تفکر فرد چیست؟

73-مسئله اساسی تفکر فرد در مرحله انتقال نهایی چیست؟

74-وارنر شای چه مراحلی را برای تفکر دوره های مختلف سنی فرد در نظر می گیرد؟توضیح دهید:

75-مراحل تفکر دوره بزرگسالی را نام برده و توضیح دهید:

76-جنبه های سه گانه تفکرجوانان و بزرگسالان را ازنظر رابرت استرنبرگ ذکرکرده وتوضیح دهید:

77-کدام گزینه از جنبه های تفکر استرنبرگ،جنبه عملی و جهان واقعی در هوش است؟

78-جنبه عملی هوش دارای چه مزایایی است؟

79-پاپالیا و الدز در تبیین نظریه استرنبرگ،چه نظری دارند؟

80-کدام گزینه یکی از اجزاء مهم هوش زمینه ای است؟چگونه بدست می آید و چه مزایایی دارد؟

81-پژوهش واگنر و استرنبرگ چه رابطه ای را میان موفقیت شغلی و دانش ضمنی اثبات می کند؟

82-هویت شغلی از چه زمانی شکل می گیرد و مراحل آن را تا قطعی شدن توضیح دهید:

83-مراحل سه گانه تحول هویت شغلی و انتخاب شغلی را در اکثر افراد نام برده و توضیح دهید:

84-انتخاب شغلی چگونه جریانی است وچه عواملی درآن نقش دارند؟گذشته وحال را قیاس کنید:

85-چه رابطه ای بین پیچیدگی زندگی اجتماعی و اهمیت تحصیلات وجود دارد؟توضیح دهید:

86-انتخاب شغل معین چه رابطه ای با سازمان شخصیتی فرد دارد؟چرا؟

87-کدام گزینه عنصر اصلی در شکل گیری هویت شغلی است؟چرا؟

88-شغل و حرفه آدمی با چه مواردی در رابطه است؟

89-رضایت شغلی بیشتر به چه مسئله ای مربوط است؟توضیح دهید:

90-بیشترین رضایت شغلی چه موقعی فراهم می شود؟

91-در کشور ما موضوع انتخاب و راهنمایی شغلی چگونه انجام می پذیرد؟

92-ایجاد کدام توانایی موجب کسب موقعیت بزرگسالی برای فرد است؟زمان کسب آن کی است؟

93-کدام گزینه در انتخاب شغل بیشترین اهمیت را دارد؟سایر ضرورتها را نیز ذکر کنید:

94-دستیابی جوانان به احساس کمال در گرو چه مسائلی او وابسته به چه مواردی است؟

95-کدام گزینه یکی از پیش شرطهای اساسی برای وصول به کمال اجتماعی و اقتصادی است؟

96-کارکردهای مهم تحصیلات عالی را ذکر کنید:

97-درمان مشکلات و ابهامات تحصیلی و شغلی با چه روشها و پشتوانه ای ممکن است؟

98-هدف اصلی کمک به جوانان در شناخت واقعیتهای زندگی تحصیلی وشغلی واجتماعی چیست؟

99-ازدواج چیست و اساسی ترین کارکردهای آن را ذکر کنید:

100-ازدواج چه آثار روانی در متاهلین بجا می گذارد؟

101-موفقیت در ازدواج حاصل چه عواملی است؟

102-کدام گزینه مهمترین رویدادجوانی بوده وتا آخرعمربرجریان حیات وسعادت فرداثرگذاراست؟

103-در جهان کن.نی با مسئله همشر گزینی به چند شکل برخورد می شود؟توضیح دهید:

104-اعتقادات دینی چگونه تمایل به جنس مخالف را حل می کند؟

105-مشکلات مهم جوانان در تشکیل زندگی را برشمرده و توضیح دهید: راه حل آنها چیست؟