قابل توجه کلاس روانشناسی اجتماعی در تعلیم و تربیت-گنجی،حسن زاده
سئوالات روان شناسی اجتماعی در تعلیم و تربیت-فصل هفتم
1-برخی از جرم شناسان و جامعه شناسان،بزهکاری را چه نوع مسئله ای به حساب می آورند؟
2-در بررسیهای اخیر،بزهکاری چگونه پدیده ای نشان داده شده است؟چرا؟
3-کدام گزینه بزرگترین رقم بزهکاری نوجوانان را بوجود می آورد؟مثال بزنید:
4-غالباً نوجوانان چه مشکلات روانی و رفتاری شدیدی را تجربه می کنند؟
5-ناهنجارهایی که نوجوانان تجربه میکنند،چگونه همه ما را تحت تاثیر قرار میدهند؟مثال بزنید:
6-نوجوانان و جوانان،غالباً دوره نوجوانی و جوانی را چگونه سپری می کنند؟مثال بزنید:
7-جامعه و قانون،چه زمانی به نوجوان یا بزرگسال،بزهکار یا مجرم می گویند؟مثال بزنید:
8-بزهکاری به چه نوع رفتاری اطلاق می شود؟توضیح دهید:
9-جرم یا بزه چگونه عملی است؟تشابه و تفاوت بزهکاری و جرم نوجوانان و بزرگسالان را ذکرکنید:
10-رفتارهای بزهکارانه ممکن است شامل چه مصادیقی باشند؟
11-روان شناسان بالینی و آسیب شناسان اجتماعی و... مشکلات روانی-اجتماعی نوجوانان را چگونه تقسیم کرده اند؟نام برده و توضیح دهید:
12-اختلالهای درونی شده و بیرونی شده را توضیح دهید:
13-همبستگی مشکلات هر طبقه از اختلالات،طبق تحقیقات چگونه است؟مثال بزنید:
14-منشاء مشکلات هر طبقه از اختلالات از کجاست؟توضیح دهید:
15-در باره تمایز یا همزمانی ابتلای نوجوانان به اختلالات درونی و بیرونی توضیح دهید:
16-به چه دلیل باید بین نوجوانان تک ابتلا و چند ابتلا،تفاوت قائل بود؟
17-نام علمی نشانه های رفتار مشکل آفرین چیست؟
18-محققان چه دیدگاههایی پیرامون سندرم یا نشانه های رفتار مشکل آفرین مطرح کرده اند؟
19-طبق نظریه رفتار مشکل آفرین،علت زیربنایی مشکلات بیرونی شده نوجوانان چیست؟چرا؟
20-علت بروز مشکلات رفتاری افراد نامتعارف در محیطهای متعارف چیست؟
21-نظریه جسور کدام گزینه را بطور مشخص تعیین نکرده است؟
22-دلایل احتمالی عدم تعیین علت نابهنجاری در نظریه جسور کدامند؟
23-دیدگاه دنیس کندل در منشاء سندرم بر چه گزینه ای تاکید می کند؟
24-طبق دیدگاه کندل،رفتار مشکل آفرین به چه صورت بروز می کنند؟چرا؟
25-نظریه کنترل اجتماعی را با ذکر مثال توضیح دهید:
26-طبق نظریه کنترل اجتماعی،بروزمجموعه رفتارهای مشکل آفرین درنوجوانان ناشی ازچیست؟
27-نظریه کنترل اجتماعی،چه کمکی به ما می کند؟
28-وجود همپوشی زیاد در مشکلات رفتاری،منجر به چه نوع نتیجه گیری می گردد؟
29-کدام گزینه می تواند شاخص مهمی برای پیش بینی جرم و جنایتکاری بزرگسالی باشد؟
30-جنکینس به چند نوع بزهکاری اشاره می کند؟نام برده و توضیح دهید:
31-بزهکاران اجتماعی در کدام گزینه قرار می گیرند؟
32-بزهکاران اجتماعی را تشریح کنید:
33-غالباً چه عواملی موجبات پیدایش بزهکاران اجتماعی را فراهم می آورند؟
34-بزهکاران غیر اجتماعی پرخاشگر با چه شاخص هایی مشخص می شوند؟
35-غالباً به بزهکاران غیر اجتماعی پرخاشگر در بزرگسالی چه گفته می شود؟
36-غالباً بزهکاران غیر اجتماعی پرخاشگر از چه خانواده هایی هستند؟
37-گلوک و گلوک چه عواملی را با بزهکاری بالقوه در ارتباط می داند؟
38-مطالعه جوانان کمبریج-سامرویل و ارزشیابی مک کورد و مک کورد را توضیح دهید:
39-گزارش بندورا و والترز و نتیجه گیری آنها از مطالعه پسران نوجوان پرخاشگر را بنویسید:
40-طبق تحقیق مک کورد و زولا،علل بزهکاری نوجوانان و اتخاذ پیشگیریهای مناسب را ذکر کنید:
41-بیشترین بزهکاری در چه خانواده هایی رخ می دهد؟
42-بزهکاران بیش مضطرب با چه ویژگیهایی مشخص می شوند؟
43-ویژگیهای فردی نوجوانان بزهکار بالقوه را ذکر کنید:
44-کدام گزینه،مهمترین ویژگی فردی نوجوانان بزهکار محسوب می شود؟
45-کدام گزینه،علامت اختصاری لاتین کمبود بیش فعالی است؟
46-کمبود بیش فعالی چگونه مشخص می شود؟
47-دلیل مشاهده مقدار زیاد پیوستگی در مشکلات رفتاری نوجوانان بزهکار چیست؟
48-بین مشکلات رفتاری در برهه ای از زمان و رفتار ضداجتماعی بعدی،چه رابطه ایست؟
49-از همبستگی بالا بین مشکلات رفتاری ودر برهه ای از زمان و رفتار ضداجتماعی بعدی چه موضوعی مشخص می شود؟
50-زیر30سال بودن اکثر جرمها و بزه ها و کاهش فراوانی بازداشتها با افزایش سن،بیانگر چیست؟
51-ویژگیهای نوجوانانی که درپایین ترین سطح رشد یافتگی درسطح بندی 7گانه اند را ذکر کنید:
52-غالب بزهکاریها اعم ازخشونت آمیز و مالی درکدام دوره اتفاق می افتد وکی افت می کند؟چرا؟
53-محققان کدام گزینه را با بزهکاری نوجوانان مرتبط دانسته اند؟
54-یکی از یافته های قطعی در باره بزهکاری نوجوانان را ذکر کنید:چرا؟
55-بجزعوامل خانوادگی وگروه همسالان،چه عوامل دیگری درایجاد بزهکاری نوجوانان نقش دارند؟
56-جمعیت زندانیان چه عواملی را در ایجاد بزهکاری نشان می دهند؟توضیح دهید:
57-چرااقتصادخانواده یکی از متغیرها وعوامل مهم ناسازگاری و بزهکاری کودکان ونوجوانان است؟
58-به چه دلیل برای پیشگیری از بزهکاری نوجوانان باید جنبه های مختلف را در نظر گرفت؟
59-درمان بزهکاری مستلزم چه دیدگاهی است؟
60-چه روشهایی برای جلوگیری و درمان بزهکاری وجود دارد؟
61-روشهای درمان فردی و گروهی را توضیح دهید:
62-جرم و بزهکاری با کدام گزینه همخوانی دارد؟
انگیزه،دروازه ورود به دهکده جهانی ارتباطات است که بارزترین قابلیتش، عروج به اوج برترین قله های نوین و مدرن عصر انفجار اطلاعات است، فلذا فروتنانه منتظر نظرات شما در صعود به فراسوی اهداف ناب موعودیم.